本課程的目的是建立對於刑法總則基本觀念的理解，大致包含三個面向：個別抽象概念超出文字意義上的深層掌握、概念於整個背景理論體系中的定位，亦即概念與其他概念在理論邏輯上的關係，以及抽象概念與具體事實之間的對應關係。因此本課程的重點並不在於講授任何一個獨特的刑法系統理論，也不在於對眾多歧異的學說和實務見解的整理和傳遞，而主要是在通行見解的基礎上培養獨立運用理論解決具體案例問題的一般能力。上課之方式並不限於教師個人的單向講解，而包括與同學的互動討論，以確保其對於課程內容的確實了解。


刑法總則（二）
四、預備、未遂與中止 （第1-5週）
1. 預備犯及其正當性
2. 未遂犯處罰理由
3. 著手概念與判斷標準
(1) 與處罰理由的關聯
(2) 主觀理論
(3) 客觀理論
(4) 混合理論
4. 不能未遂
(1) 「不能」的解釋
(2) 減輕處罰之理論基礎
5. 中止犯
(1) 減輕刑罰的理由
(2) 中止未遂之成立要件
五、犯罪的參與 （第6-10週）
1. 正犯與參與犯區分之法理──負責原則與犯罪支配理論
2. 正犯型態
(1) 直接正犯
(2) 間接正犯
(3) 共同正犯
3. 參與犯
(1) 參與犯處罰理由──從屬性與獨立性
(2) 參與型態
a. 教唆犯
b. 幫助犯
(3) 特別犯之參與
六、過失犯論 （第11-12週）
1. 過失犯之不法要件
(1) 結果發生
(2) 注意義務違反及可預見性
(3) 結果歸責
2. 過失犯之違法性與有責性
3. 所謂結果加重犯
七、不作為犯論 （第13-15週）
1. 作為與不作為的區分標準
2. 不作為犯的成立要件
(1) 作為可能性
(2) 因果關係
(3) 保證人地位
3. 不作為犯之未遂與參與問題
八、競合論 （第16-18週）
1. 競合的意義──多重評價禁止原則
2. 判斷基本原則──行為數的計算
3. 法律競合
4. 實質競合
5. 想像競合